- La V Trobada d’Internacionalització va enfortir vincles acadèmics i plans de treball entre diverses IES
Jeffrey Palis, director de Departament d’Estudis a l’Estranger de la Universitat Lamar, Texas
Estel Mercedes Creu Porras
Xalapa, Veure., 16/05 / 2017.- la Direcció General de Relacions Internacionals (DGRI) de la Universitat Veracruzana (UV) va celebrar de manera conjunta la V Trobada d’Internacionalització i l’Expo Oportunitats, durant dos dies de col·laboració entre acadèmics, docents i investigadors adscrits a institucions d’educació superior (IES) amb les que aquesta casa d’estudi sosté convenis de mobilitat. Les activitats es van realitzar els dies 11 i 12 de maig a la Unitat de Serveis Bibliotecaris i d’Informació (USBI).
Aquest marc de convivència i intercanvi d’idees va convocar a representants de diversos països -entre ells Irlanda, França, Estats Units d’Amèrica del Nord (EUA), la Xina, Taiwan, Holanda, Regne Unit, Austràlia, Nova Zelanda i Japó-, els qui van plantejar interessants reflexions al voltant de el tema central de la reunió “la mobilitat com a estratègia per a la innovació educativa”.
Creuar fronteres acadèmiques
Jeffrey Palis, director de Departament d’Estudis a l’Estranger de la Universitat Lamar (LU) de Texas, EUA, va visitar la UV fa 15 anys per un viatge laboral i des de llavors va adquirir grans expectatives de l’contacte acadèmic amb Mèxic. en la seva estada més recent en aquesta casa d’estudi, va impartir el taller “Mobilitat com a estratègia per a la innovació educativa”.
la seva participació va partir d’un relat personal , ja que va comentar haver-se en bat recentment amb una egressada de la UV que fa diversos anys va realitzar un intercanvi en la LU; va narrar que en l’actualitat, ella realitza estudis de postgrau a la Universitat Nacional Autònoma de Mèxic, després de recórrer diversos països amb el projecte que va iniciar en la mateixa dinàmica.
A propòsit de l’anècdota, Palis va convidar a els presents a meditar entorn de la mobilitat estudiantil com “un programa que beneficia la convivència cultural i creua les fronteres acadèmiques”.
Amb aquest lema va desenvolupar una exposició de múltiples perspectives per generar consciència de les tendències de mobilitat mundial. Dialogà a prop dels efectes de el govern de Donald Trump a la recepció d’estudiants estrangers del seu país, els que mostren preocupació per les polítiques d’immigració i d’ocupació. També va abordar que el decrement en la demanda dels EUA com a destinació per a escolars es deu a les noves ofertes de Canadà i Alemanya, nacions que recluten talents amb atractius plans de postgrau o especialitzacions.
Sobre aquest apartat va comentar que el país veí ha s’opta do per alternatives per continuar com a punter en taxes de mobilitat acadèmica: el disseny de programes d’intercanvi que es poden desenvolupar a partir de dues setmanes de treball intensiu (enfront de l’estàndard mundial que va des d’un semestre fins a un any). És per això que va exposar l’interès de la seva universitat per crear, promoure i reforçar relacions bilaterals, convenis i acords d’articulació amb institucions de tot el món.
La fase pràctica d’aquest taller va consistir en l’agrupació de taules de treball en què els assistents van realitzar projectes de mobilitat aplicables a les seves entitats laborals. Els rubros principals per a determinar les propostes van ser: aprofitament de les fortaleses institucionals i resolució de les deficiències, probabilitats de donar continuïtat de el pla, benefici a programes existents, impacte local de la gestió de recursos globals, desenvolupament tecnològic i finançament.
Alain Boutet, director de Relacions Internacionals de la Universitat de Dalhousie, Canadà
“l’objectiu principal és crear i innovar els procediments d’aconseguir una oportunitat de mobilitat. Amb base en estudis socioeconòmics de diferents segments de la població, ens preocupem per fenòmens com la manca alimentària i els seus efectes; per això, el nostre interès es va encaminar a promoure mesures de prevenció de malalties.
“a l’seguir aquesta línia aconseguim vincular les habilitats dels nostres estudiants amb diferents comunitats. d’acord a l’elevat índex d’universitaris d’origen Hispa anus de la nostra institució, ens va semblar pertinent buscar que els futurs practicants d’àrees mèdiques estiguessin en contacte amb contextos com el de Mèxic; d’aquesta manera va sorgir la iniciativa “, ha afegit Jeffrey Palis respecte a les funcions de el departament que dirigeix en la LU.
“En el tracte entre dos països diferents convergeixen dues perspectives diferents; creiem que si treballem en conjunt podem construir coneixement col·lectiu, llavors l’esforç per proveir de solucions a problemes de salut es comparteix. En aquest projecte s’involucren dues delegacions: una de estudiants i professors de Texas -10 en total- i la delegació de la UV -amb el mateix nombre de participants-, els qui fan una investigació de dos setmanes en la seva localitat; a la fi es realitza una sessió de resultats ” , va concloure.
Canadà construeix ponts, no murs
En el mateix escenari, Alain Boutet, director de Relacions Internacionals de la Universitat de Dalhousie, Canadà, va impartir la conferència “Mobilitat estudiantil i desenvolupament institucional: una perspectiva canadenca “.
Va confiar que el seu contacte amb la UV va sorgir fa diversos anys, com a part de la seva investigació permanent en l’Organització Universitària Interamericana (OUI), sobre el desenvolupament d’Amèrica Llatina.
Va detallar que la Universitat de Dalhousie té un pla d’internacionalització que comprèn el reclutament d’estudiants, la mobilitat, les col·laboracions de recerca conjuntes, la vinculació amb egressats i el reclutament d’estudiants a nivell de postgrau.
“Aquestes dimensions conformen un pla de treball anual en què enviem entre 450 i 500 estudiants a l’estranger; d’altra banda, actualment hi ha més de tres mil 500 escolars provinents de tot el món en els nostres programes. De manera general, la mobilitat estudiantil és una prioritat al Canadà.
“No obstant això, vam haver de cancel·lar diversos convenis que sosteníem amb Mèxic, per motius de seguretat i pels canvis de país. Ara Canadà està tractant de reprendre la relació bilateral, perquè són dos països socis a nivell comercial i cultural; aquesta dinàmica de vinculació amb les universitats mexicanes permet que es reforci el diàleg institucional. “
Finalment, ha expressat que l’experiència de mobilitat internacional és molt important per al perfil d’un egressat, ja que adquireix grans aprenentatges que ho faran ressaltar davant els ocupadors; “Per això cal incentivar aquests eixos d’intercanvi”.
A propòsit del seu país com a destí per als estudiants, va dir: “La diversitat econòmica, social i cultural és un gran atractiu, ja que a l’ésser un país històricament d’immigrants, és molt obert. A més, amb el govern actual s’ofereixen moltes oportunitats -de seguretat, qualitat de vida i qualitat educativa- perquè tenim un dels millors sistemes d’ensenyament de nivell superior de l’món. Per tant, Canadà és un país que construeix ponts, no murs “.