Adolescence

est à l’âge de « Turquie » le laisser. C’est pourquoi c’est une adolescente et des adolescents « adhère » de maturité. Les centaines de phrases sont entendues quotidiennement sur les comportements des pubis, des adolescents. Cependant, le mot adolescent ne vient pas de la souffrance du verbe, qui manque de manque, mais de la latinère qui signifie la croissance, le développement.

L’une des caractéristiques qui définissent la personnalité de l’adolescent est sa immaturité, conçu à partir de l’insécurité qui est de ne pas savoir comment agir contre les situations conflictuelles ou de nouveaux présentés à un certain moment. Dans cet établissement constant entre l’ enfance et la maturité, l’adolescent est pris au piège, par lui – même, par son propre corps et les exigences des autres qui demandent d’abandonner les comportements des enfants et entrer dans une nouvelle inconnue, théorique, plein d’attentes, mais aussi la confusion et de demander et avec l’absence des coordonnées spécifiques pour localiser tout et chaque comportement dans ses paramètres appropriés.

Jeune immaturité

image: Francisco Javier Olea

l’ adolescence est une période qui doit transiter rapidement pour atteindre l’objectif:. être adultes

sans pour autant, socialement est mal vu d’ être catalogué comme immature. Chaque fois que quelqu’un commet un « comportement inadéquat pour son âge » est réprimandé verbalement l’accusant d’immaturité Pour les adultes, et même pour les adolescents, l’ adolescence est une période qui doit rapidement se rendre pour atteindre l’objectif:.. Être adultes <

p> immaturité vu comme un problème

Cependant, le processus de l’ adolescence doit être un espace de transit, l’ expérimentation, des essais et des erreurs dans lesquelles chaque sujet doit trouver son propre chemin, est le moment où les gens commencent à prendre leur premières décisions sur ce qu’est leur projet de vie est

Trouver un projet, former une identité, re-construction dans ce nouveau corps -. non-enfant – ce sont des processus de complexes, extrémités et venues que, comme les vagues de la route de la mer et retour, entrent en collision et dévaster. Ces moments ne peuvent pas être vécu sans turbulence, les complications, les erreurs et les comportements appelés « immatures ».

l’immaturité des adolescents, Prix ADA à la petite clarté avec laquelle il résoudra parfois ses conflits, ou aux changements soudains de l’humour allant du rire au cri en quelques secondes ou, même l’amour qui exprime ses idoles fait réellement partie du processus. En paroles du prestigieux psychologue anglais, Donald Winnicott, les adolescents doivent être immatures, car c’est à ce moment-là où ils apprennent à résoudre leurs conflits avec eux-mêmes et à l’extérieur. Il est seulement grâce à cet état d’immaturité qui peuvent voyager avec succès cette étape de découvertes.

Que mûrir?

Qu’est – ce qui fait qu’une personne acquiert le statut de « maturité », ce qui sont les comportements que certaines réponses à ces questions nous indiqueraient les adultes de maquillage CATALOGUE matures ou immatures à un adolescent. qu’il est arrivé à maturité , car il est responsable, parce qu’il n’est pas rebelle comme ses compagnons, car il semble que ce soit plus grand.

Cependant, ces comportements plus qu’un acte de correspondent de maturation à hypersadaptations que l’adolescent se développe comme des barrières de défense contre un monde adulte qui empêche lui de voyager sautes adolescents.

par une autre partie, il ne devrait pas être pas sans savoir que la vie progresse, les sujets atteignent un degré plus élevé d’équilibre dans leur vie, cet équilibre est associé à la maturité des mots. cette maturité bio-psycho-social est progressivement atteint de l’ enfance à la jeunesse. cette pr Réglage indique que certains éléments et structures devraient être réorganisés et d’autres conservés, c’est précisément ce de ce que l’adolescence est sur le point: il est le temps où il est nécessaire d’être immature Réorganiser, resignify et l’équilibre plus tard

L’important est d’apprendre à tolérer l’immaturité, de la concevoir non pas comme un état de faute, mais comme un épisode différent, nécessaire, avec des caractéristiques et des dispositions spécifiques qui rendent l’adolescence l’espace propice à la création du seul et de l’individu de la . sujet

adolescent: celui qui croît

adolescence vient du « grandir » racine « Nutrir » indo-européenne, dont la voix latine de Alere « Nutrir », « Flux », qui a donné lieu à « croître », « augmentation ». De ce dernier, (avec la préfixe ad), le verbe adolescent « grandir » a été formé « Développer »

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