Aujourd’hui, l’enfant est le protagoniste et ses individualités doivent être prises en compte tout au long du processus éducatif. Nous sommes éduqués de la famille, de l’école et de tous les environnements dans lesquels nous développons. Nous apprenons des expériences tout au long de la vie; Des opportunités sont créées chaque jour et chaque être humain consiste en des différences, de leurs forces et de leurs faiblesses que chacun de nous soyez des êtres uniques. C’est là que la richesse est trouvée, dans la diversité, dans l’hétérogène.
Nous devons apprendre à voir le monde de différentes perspectives et à prendre en compte l’autre dans nos décisions. Il s’agit de donner des solutions et de ne pas voir des problèmes, de poser des stratégies individualisées, de croire fermement en la nécessité d’une avec l’autre où la lutte qui vaincre provient d’une pensée commune.
raisons pour lesquelles éduquer dans la diversité:
- parce que les êtres humains sont différents, les éduquer sur la même ligne, à propos de l’égalité, vont à l’encontre de nous-mêmes, raccrochent les ailes de la croissance personnelle et rend même l’illusion d’innata d’être curieux, expérimentant, de créer, d’apprendre , qui est la chose la plus importante.
- Parce que la différence nous fait penser, la raison, le dialogue, offre de nouvelles expériences et connaissances, d’autres pensées; Cela nous fait voir des réalités différentes et non seulement la nôtre, qui nous pousse parfois à être intolérante, inflexible exigeante et de classe.
- parce que d’éduquer dans la diversité parmi les milliers de vertus, vient de la main de l’empathie, de générosité, solidarité, tolérance, respect, intégrité, espoir, de l’humanité, d’amour.
- Parce que cela nous rend responsables de nos événements dans l’un des domaines dans lesquels nous développons, si nous parions sur l’éducation de la diversité Ils deviennent des personnes complètes et intégrales ayant des valeurs humaines essentielles dans la société d’aujourd’hui.
- Parce que ce que l’on semble peut-être le meilleur, l’autre endommage et peut être mis en place et penser s’il le fera encore une autre la journée peut être au contraire, que disent ce que vous dites: « Ce que vous ne voulez pas pour vous, ne le voulez pas pour l’autre. »
- car la maturation de chacun est différente. Vous ne pouvez pas éduquer de manière égale, car ce que l’on peut obtenir à un certain âge peut-être qu’un autre le fait à un rythme inégal. Cela peut créer une frustration et même, la société peut exercer une telle pression qui cesse de croire et produit des effets négatifs.
- Parce que, le développement du cerveau rend chaque humain unique, vous pouvez donc abandonner certaines choses, mais d’autres peuvent ne pas être donnée à tout bien, considérant qu’il est toujours important de créer des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie de faire courir notre cerveau.
- Parce que l’éducation dans le développement émotionnel est essentielle dans la vision de la diversité, en tenant compte de la besoins réels de chaque être humain, en regardant la personne, non seulement compte de leurs réalisations, mais en tenant compte de leur façon d’être dans la société, comment est, c’est-à-dire le processus et non le résultat, et comment cela ressemble à le faire . Donnez l’importance à la manière d’acquérir votre propre processus d’apprentissage.
- Parce que le diversif est ce qui rend l’essentiel de chaque être humain, montrant toutes leurs facultés. Les êtres extraordinaires seront formés si nous sommes tolérants avec toutes les options et ouvre les portes, améliorant les valeurs innées de chacun des êtres humains.
Li> Parce aujourd’hui et toujours la vraie chose dans une société est leur différentes cultures , leurs langues, leurs idéaux , leurs capacités, leurs faiblesses, leurs forces, leurs opinions, leurs populations, leurs groupes ethniques, etc., contribuant parfois, bien que parfois, elle soit niée à ce sujet. Parce que nous sommes tous différents êtres humains.
de notre façon d’être dans la société, bien que nous pense que c’est difficile et même utopique, nous pouvons faire de nos faits et de nos décisions pour que nos décisions puissent penser que l’éducation dans la diversité est tout le monde et que nous en sommes tous responsables.
Alors, nous voyons donc que dans le mot éduquer et tout ce qui en vient, ce tout intrinsèque qui dérive du mot diversité.
« Pas d’éducation s’il n’y a pas de vérité à transmettre, si tout est plus ou moins vrai, si chacun a sa vérité également respectable et ne peut pas être décidé de manière rationnelle parmi tant de diversité « (Fernand Sabater)
Vanessa Civera, pédagogue et thérapeute de réseau Zenit